60 Años de Apreciar y Crear, es el título del presente Taller de creación infantojuvenil, diseñado para homenajear la labor desarrollada, durante un poco más de medio siglo, desde el Departamento de Servicios Educacionales (DSE) del Museo Nacional de Bellas Artes (MNBA) y promover el aprendizaje y la creación artística. Este año, como parte de las celebraciones del 60 aniversario de la fundación del DSE, hemos enfocado nuestro trabajo en retomar y poner en valor el legado que hasta nuestros días ha llegado de una labor educativa sostenida en el tiempo y contextualizada en cada etapa de la historia de la institución. Han sido años de arduo trabajo y compromiso social.

En la presente edición revisitamos las ideas de sus fundadores: María Elena Jubrías y Oscar Morriña, referentes necesarios por sus iniciativas didácticas orientadas al conocimiento y apreciación de las artes visuales. Labor que trazó senderos para el acercamiento de los públicos al patrimonio cultural que el MNBA atesora. Sus líneas de trabajo no solo estuvieron orientadas a la labor educativa museística, sino también hacia el aprendizaje de estos conocimientos en los diferentes niveles de la enseñanza escolar.

Estas metodologías innovadoras facilitaron el acceso, el entendimiento y disfrute hacia las artes plásticas; fomentando una sensibilidad estética entre los públicos no especializados. Nuestros objetivos en este Taller han estado encaminados a que nuestros niños, niñas y adolescentes conozcan los códigos elementales para aprender a observar una obra pictórica; para ello se hizo necesario enseñarles cada uno de los elementos del diseño, entre los que podemos citar: forma, color, espacio, líneas, áreas, volumen, valores y ritmo.

Les hablamos también acerca de la composición y sus componentes visuales, como los planos, las perspectivas y el equilibrio, entre otros. En este proceso de enseñanza se han empleado recursos motivacionales, como materiales audiovisuales, para introducir los contenidos y conceptos impartidos. Pretendimos que, con estos saberes, pudieran incorporar dichos elementos estructurales en la creación de sus propias composiciones, así como practicar la apreciación activa.

Entre nuestros objetivos estuvieron los de desarrollar sensibilidades en los participantes hacia la historia y los contextos socioculturales que, a través de nuestro patrimonio cultural, pueden conocer y apreciar. La familiarización y reconocimiento de estos elementos presentes en la composición visual les permitirá una mejor comprensión de los mensajes que trasmiten las obras, así como ampliar sus conocimientos históricos y culturales. Dentro de la labor formativa del MNBA, mediante el patrimonio que posee, se respaldan los derechos de todo niño, niña y adolescente a conocer su historia y cultura.

¡FELIZ 60 ANIVERSARIO!